Analisis Penerapan Pedagogik Spiritualitas Berdasarkan Injil Matius Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen Di Era Society 5.0

sariyanto sariyanto

Abstract


Teaching Christian Education is often perceived as a routine transfer of knowledge, which can lead to suboptimal educational quality. In the era of Society 5.0, the challenge for educators is to inspire students to know Jesus as their Savior. In the context of the Industrial Revolution 5.0, Religious Education teachers must also respond to advancements in technology and artificial intelligence. This study aims to identify the pedagogical elements of spirituality found in the Gospel of Matthew. The methodology employed in this research is descriptive qualitative through literature study. The findings indicate that the application of pedagogical spirituality, such as prioritizing the kingdom of God, building a relationship with God through prayer, and following the example of Jesus, can enhance the quality of teaching. This study emphasizes the importance of integrating spiritual values into education to develop students' holistic character, preparing them to face the challenges of the modern era.


Full Text:

PDF

References


Alkitab. Alkitab. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia, 2017.

Agus Prihanto, dan Kadek Eunike Dwi Nirmala Putri. “Pentingnya Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Menghadapi Tantangan di Era Revolusi Industri 4.0.” Eulogia 1, no. 1 (2021): 1–15. https://doi.org/10.62738/ej.v1i1.5.

Al Danks. Murid-Murid yang Harus Kita Jadikan dan Bagaimana Kita Harus Menjadikannya: Bagaimana Membuat Murid-Murid, edisi ke-9. Alton Danks, 2022.

Andini, Merri. “Pola Pengajaran Yesus dan Relevansinya bagi Pengajaran Guru Pendidikan Agama Katolik di Sekolah-Sekolah di Kota Madiun.” Skripsi, STKIP Widya Yuwana Madiun, 2021.

Asteria, Prima Vidya. Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak Melalui Pembelajaran Membaca Sastra. Malang: Universitas Brawijaya Press, 2014.

Bano, Nofri Isabela, dan Wiyun Philipus Tangkin. “Peran Guru Kristen sebagai Penuntun terhadap Minat Belajar Siswa selama Pembelajaran Daring.” Jurnal Shanan 6, no. 2 (2022): 313–330.

BibleWorks. “BibleWorks Ceased Operation as a Provider of Bible Software.” BibleWorks, 2018.

Calvin, Yohanes. Institutio [Christianae Religionis]: Pengajaran Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1980.

Center, Bilangan Research. “Spiritualitas Generasi Muda Kristen di Indonesia: Laporan Survei Nasional.” Bilangan Research Center, 2018. Diakses 2 Juni 2025. https://www.bilanganresearch.com/artikel/gereja-sudah-tidak-menarik.

Evans, Tonny. Teologi Allah. Malang: Gandum Mas, 1999.

Felicia Irawaty. “Dampak Hati yang Gembira terhadap Kesehatan Jasmani: Eksposisi Amsal 17:22.” LOGIA: Jurnal Teologi Pentakosta 1, no. 2 (2020): 110–123.

Henry, Matthew. Deuteronomy: Complete Bible Commentary Verse by Verse. United States: Selected Christian Literature, 2018.

Imanuel A. W. Chrismastianto, I Wayan Lasmawan, I Gusti Putu Suharta, dan I Wayan Kertih. “Kajian Hakikat, Tujuan, dan Aliran Filsafat Pendidikan dalam Kurikulum MBKM.” Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 13, no. 3 (2022): 202–209.

Kris Banarto, dan Guntur Hamonangan Sahat Silaban. “Perspektif Kerajaan Allah dan Implikasinya dalam Kehidupan Orang Percaya: Studi Matius 6:33.” Action Research Literate 9, no. 2 (2025): 405–413.

Manalu, Yunita Sardo. “Doa yang Berkenan di Hadapan Allah: Studi Hermeneutik terhadap Matius 6:6-7 dalam Konteks Kehidupan Kristen Kontemporer.” Lampo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 2 (2025): 6–7.

Messakh, Jefrit Johanis, Esti Regina Boiliu, Djoys Anneke Rantung, Lamhot Naibaho, dan Universitas Kristen Indonesia. “Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Membangun Moderasi Beragama di Era 5.0.” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 5, no. 5 (2023): 2160–2172. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i5.5678.

Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006.

Mulyasa, E. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset, 2009.

Nehe, Ayu Pratiwi, Irwan Putra, Jaya Laia, dan Malik Bambangan. “Strategi Transformasional dalam Menerapkan Pemahaman yang Benar tentang Makna Ibadah menurut Mazmur 95:6-7.” Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat 4 (2025): 59–72.

Oet, Supriadi. “Teladan Penderitaan Tuhan Yesus Berdasarkan Matius 27:32-44.” Manna Rafflesia 1, no. Oktober (2017): 32–44.

Packer, J. I. Knowing God. Yogyakarta: Andi, 2008.

Pasang, Agustina. “Spiritualitas menurut Yohanes Calvin dan Implikasinya bagi Pendidikan Warga Gereja di Era New Normal.” PEADA’: Jurnal Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020): 102–115.

Piedmont, R. L. “Does Spirituality Represent the Sixth Factor of Personality? Spiritual Transcendence and the Five-Factor Model.” Journal of Personality. Oxford: Blackwell Publisher, 1999.

Rinawaty, Hannas. “Kepemimpinan Hamba Tuhan menurut Matius 20:25-28.” Evangelikal 3, no. 2 (2019): 207–223. https://doi.org/10.46445/ejti.v3i2.156.

Ronald Yohanes Sinlae. “Kompetensi Pedagogik Tuhan Yesus dalam Injil Matius Pasal 5–7.” Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, dan Pendidikan 3, no. 2 (2019): 35–55.

Rouw, Julian Frank. “Internalisasi Makna Kata ‘Di Bumi Seperti di Surga’ dalam Matius 6:10c dan Praktik Konkritnya.” Integritas 1, no. 1 (2019): 38–53. https://doi.org/10.47628/ijt.v1i1.7.

Ruth Anna Merietta Sianturi. “Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen.” Dalam Pendidikan Agama Kristen di Era Digital, 2025, hlm. 13.

Sabri, Indar. “Peran Pendidikan Seni di Era Society 5.0 untuk Revolusi Industri 4.0.” Seminar Nasional Pascasarjana 2019 2, no. 1 (2019): 344.

Sahartian, Santy. “Pemahaman Guru Pendidikan Agama Kristen tentang II Timotius 3:10 terhadap Peningkatan Kecerdasan Spiritual Anak Didik.” Fidei 1, no. 2 (2018): 146–172.

Selvia, Lelo, Solestina, Defi, dan Sarmauli. “Kerajaan Allah dalam Injil Matius.” Nubuat 2, no. 1 (2025): 24–32.

Sidjabat, B. S. Diktat Yesus Sang Guru dan Profesi Keguruan. Cihanjuang: Tiranus, 2014.

Simanjuntak, Junihot. Psikologi Pendidikan Agama Kristen. Yogyakarta: Andi Offset, 2021.

Stassen, Glen, dan David Gushee. Etika Kerajaan: Mengikut Yesus dalam Konteks Masa Kini. Jakarta: Momentum, 2008.

Suarga, Barnabas Bram. “Pengaruh Kultur Digital dalam Hidup Beriman Kristiani: Membangun Langkah Pastoral yang Relevan.” HARVESTER: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen 6, no. 2 (2021): 160–196.

Sutanto, Hasan. Hermeneutik: Prinsip dan Metode Penafsiran Alkitab. Malang: SAAT, 2007.

Widiyanto, Mikha Agus, dan Armin Sukri. “Perwujudan Kebahagiaan dalam Relasi Interpersonal: Implementasi Etika Kerajaan Allah Berdasarkan Matius 5:3–9.” Kurios 8, no. 1 (2022).

Yohanes Anjar Donobakti, dan Stanislaus Kotska B.D. Atmaja. “Pertobatan sebagai Sarana Menjadi Manusia Baru: Suatu Uraian Spiritualitas; Belajar dari Pengalaman Hidup Paulus.” Logos 15, no. 2 (2022): 95–116.

Yosef, Hery Budi. “Membaca Pemikiran Ulrich Zwingli tentang Reformasi Gereja (Sebuah Penelusuran Sejarah Gereja hingga Sekarang Ini).” Ritornera Jurnal Pentakosta Indonesia 1, no. 3 (2021): 41–66.

Yoseb, Yohanes, dkk. “Silsilah dalam Matius 1:1–17 Meneguhkan Yesus sebagai Mesias.” Saint Paul’s Review 1, no. 1 (2021): 20.

Ensiklopedi Alkitab Masa Kini. Jakarta: Yayasan Bina Kasih/OMF, 1998.




DOI: https://doi.org/10.47596/sg.v6i1.345

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


SOLA GRATIA diindeks oleh:

Published: Sekolah Tinggi Teologi Aletheia
Address: Aletheia Theological College, Jl. Argopuro No.28-34, Lawang, Kec. Lawang, Kabupaten Malang, Jawa Timur 65211
Website E-Jurnal: http://sttaletheia.ac.id/e-journal/index.php/solagratia/index
e-ISSN 2723-2794, p-ISSN 2723-2786 Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Copyright © SOLA GRATIA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika. All Rights Reserved.